《小数乘法第三课时：街心广场》课堂实录、反思和点评

　　六．编者点评
　　  课一开始时处理比较好,当教师问“你们还想知道什么？”学生的回答很让人满意，学生提出了本节课所要解决的问题（1）街心广场的占地面积是多少？（2）花坛的面积？（3）地砖的面积？（4）三个长方形的长之间有什么关系?宽之间有什么关系?它们的面积之间又有什么关系呢？在处理最后一个问题时，老师干预有点多了，开放的还不够,老师将一个完整的问题分成了很多小问题, 如“观察前两个算式，看一看长与长之间、宽与宽之间有什么关系？请小组同学讨论交流一下。”学生回答完后，再让观察这两个算式的积有什么联系等等，使学生的观察、思考没有连续性，没有把学生的主动权交给学生，这样做势必影响了学生自主探索的积极性，建议该教师在解决第四个问题时，要把下面这三组算式方在一块一起让学生认真观察,不必分成两部分让学生观察. 相信学生通过自己的独立观察与思考，一定能解决问题。
　　       点评人：田成生

　

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