人教版小学四年级数学下册《位置与方向第三、四课时》教学反思

第三课时教学反思 
       在教“上海在北京的南偏东约30°的方向上。北京在上海的什么方向上。”这一内容时 ，关键教师要让学生把握好以什么为观察点。“上海在北京的南偏东约30°的方向上。”它是以北京为观察点。而“北京在上海的什么方向上。”它是以上海为观察点。如果学生把握好了观察点，就比较容易地得出北京在上海的北偏西约30°的方向上。 
第四课时教学反思
1.让学生感受数学知识源于现实生活。
2.实现从直观到抽象的跨越。
3.培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com www.xiaozhibei.com]的倾听习惯，提高教学效率。