六年级语文毕业阅读训练

⑶按要求根据以上这段文字填上合适的成语。

①事情紧急( ); ②环境险恶( ); ③ 官兵们行动快( );

④官兵们英勇顽强抗洪( ) ;⑤官兵们的精神伟大，感人之深：( )

2、 读读文中画“―――”的句子，并仿写一句。

3、 文中“　　　”标出的一幅对联，我知道是从“　　　　　　　　　　　，

; ， 。”这一幅对联改写过来的。改写成的对联表现了战士们 的精神。

4、“官兵们浑身上下却是伤痕累累”，用极简洁的语言概括“伤痕累累”的原因。①

;② ;③ 。

5、 这段文字具体写的是 ，这件事和全文的关系是

。

[同步迁移] 飓 风 中 的 两 个 瞬 间

2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱，密西西比州遭飓风袭击最严重的地方，90%的建筑已“完全消失”。

飓风虽狰狞可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。

飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告，为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩下，当时的风力达十二级，连小汽车也被掀到了半空中。靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办呢?危急时刻，一个声音突然喊道，快把手拉在一起，喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩怨与芥蒂，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起，那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。结果，飓风也对这同心联手的6个人无可奈何，6个人因此逃过了一劫。

强烈的飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区都被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，就因为负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了!”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，以把生还的希望让给别人。但中年人向他们大声说，谁也别争，跳下去的必须是我，因为我是所有人里最重的。说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来……

这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨绝人寰的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验，就在这些考验中，我们会看到最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人生。

1. 先把下面的意思补充完整，再读一读。

人间( )狱 可( )可泣 无可奈( ) 泛( )成灾 ( )狈不堪

惨绝人( ) 光( )四射 ( )锵峻拔 ( )然大悟 对()公堂

2. 飓风中的两个瞬间发生了两个感人的故事，请用简洁的语言概括。

故事一：

故事二：

3. 第一自然段中的“完全消失”为什么加引号?第四自然段中的省略号表示什么?

4. 请结合全文并联系生活实际，理解下面句子的意思：

(1)、飓风虽狰狞可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。

(2)、“不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨绝人寰的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验，就在这些考验中，我们会看到最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人生。”

5. 用文中的一句话概括本文的中心内容。

6.用“ ”画出文章中的过渡句，想一想，这个过渡句和我们平时学过的过渡句有什么不同?根据这个过渡句，文章省略了什么?重点写什么?作者为什么这样选择材料?

7. 作者在写中年男子英勇跳水时，没有豪言壮语，没有细致的描写，却让我们看到了巨人的形象，感到了无比的震撼，你认为这是什么原因?

8.请你思考：文中的“这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。”“美国有史以来”可不可以改为“美国有世以来”?为什么?

[拓展提优] 勇者无畏 仁者无敌：班达亚齐总医院见闻

当中国国际救援队作为最早的一支国际救援队到达班达亚齐总医院时，救援队员们不禁为眼前的惨景所震惊。这个以前当地最大的医院，如今已淹没在黑乎乎níjiānɡ( )中。由于印尼海啸造成重大伤亡，大量的伤员急需救治，因此全力清除yū ní( )，迅速恢复医院功能并开展工作，成为中国国际救援队最紧迫的任务。

中国国际救援队医疗人员身穿橘红色的服装，在医院到处都是迷彩服的满眼绿色中，格外引人注目。这群“中国橘红”以自己xián shú( )的技艺，不怕吃苦的精神，得到患者和国际同行的肯定和赞许。在医院的走廊上，当记者询问中国医生在哪个病区时，被问的人往往不知如何回答。但当记者改问穿着橘红色工作服的人在哪里时，他们都纷纷给记者指出方向。来自中国的橘红色，如今正在成为重灾区班达亚齐病人的一抹温暖。

为了同一个目标，来自世界各国的救援队伍，在海啸发生后纷纷来到这里。如今，这里已汇集了中、德、澳、美等多国的救援队伍。每个国家的救援队都发挥各自的优势，形成优势互补，共同推进救治工作。“合作”已经成为这里使用最pín fán( )的词汇。

为了协调各国医疗人员力量，整合医疗资源，世界卫生组织和印尼政府13日协调成立了多国联合医疗队，各救援国家统一听从这个医疗队的调遣。在同一个诊室，来自不同国家的医生坐在一起，用不同的语言，不同的药方给病人看病，这样罕见的场景，成为人类联合起来战胜灾害的最好见证。

与此同时，各国之间还自发地进行着合作。澳大利亚救援队作为最早到达班达亚齐的外国救援队之一，一开始就和中国国际医疗队在实验室和检验等方面进行了合作。澳大利亚救援队由于直接由空军运输机运送装备，因此医疗设施齐全，而中国国际救援队则拥有经验丰富的医生。双方的合作促进了彼此的医疗工作。

澳大利亚军医约翰·克罗利亚对记者说：“我从没想到一场灾难的破坏力可以这样巨大。但让我印象最深的是，所有的人都没失去勇气。他们联合了起来，命运给勇敢者带来希望。”

1. 联系上下文写出文中加拼音的词语。

2. 引号的用法有四种：A. 表示直接引用的话。B. 表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C. 表示讽刺或否定。D. 表示突出强调。

文中的“中国橘红”加引号是指 ，“合作” 加引号是指 。

3. 结合文章内容思考：

“勇者无畏” 指 。

“仁者无敌” 指 。

4. 联系课文内容，写出下例句子的含义。

① 来自中国的橘红色，如今正在成为重灾区班达亚齐病人的一抹温暖。

② 我从没想到一场灾难的破坏力可以这样巨大。但让我印象最深的是，所有的人都没失去勇气。他们联合了起来，命运给勇敢者带来希望

5. 文章详写了 ，略写了 ，这样安排材料是为了 。

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1998年夏，我国长江流域遭受了多年未遇的特大洪灾，沿江各地特别是长江中游一带险情不断，人民群众生命财产都受到了严重威胁。在这万分危急关头，几十万解放军官兵和几百万人民群众一起打响了气壮山河的大江保卫战。

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