六年级语文毕业阅读训练

1、 这篇记叙文写的也是白鹭，但作者是通过一个故事来写的。请从文中找到写白鹭的特性的句子，自己做读书笔记。

①外形 ②动作 ③生活习性 ④和人的关系

2、 这只鹭，先是被人 ，接着被当成 ，在弄清身份后，被 ，

最后被 ，命运可谓大起大落。这悲剧的制造者是 。

3、 “以鹤的身份被豢养，以鹭的身份被驱逐，我有点不公平罢。”说说这句话表达了“我”

的什么感受?

4、 联系上下文，说说下列词语的大概意思：

相当时日—— ;拳足交加 —— 。 徘徊瞻顾—— ; 不忍他去-—— 。

5、 佳句欣赏。

⑴、“长脚尖喙，头有缨冠，羽毛洁白”这句句子和我们平时描述的习惯有什么不同?

⑵、“骗人的食客，假充的隐士”可不可换成“假充的食客，骗人的隐士”?

6、 用“懊丧”和“恼怒”分别造句。

7、 摘录文中充满幽默感并把动物当成人来写的佳句。

阅读驿站

郭沫若(1892—1978)，四川乐山人，我国著名文学家、史学家和考古学家。他对古文字研究极深，著有《甲骨文字研究》等专著，一生收集甲骨5万片，为研究商代文化和甲骨文字提供了资料宝库。他的诗《凤凰涅槃》、剧本《屈原》等几代人诵读不已，受益至今。

课文在线 17 碧 螺 春

( )说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，( )，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……

1、 在文中( )处填上合适的关联词。

2、 用课文中的话来概括这一自然段所表达的意思：________________________

4、 品味词句，按课文内容填写。

⑴ 这段文字写得极具体，生活化气息忒浓。你看，写喝茶前的准备 用了一连串的动词

、 、 、 、 ，把事情的过程写得清清楚楚;然后再按品茶的顺序写“看”形——看到 ，“闻”味—— ，

“品”茶—— ，“谈”感(受)—— 。

⑵ 作者还告诉我们，品茶也是一种文化，从文中精选的数量词中也可以体会得到：桌子是( )，茶具是( )，春茶是( )，品茶是( )，多么讲究，多有品位。

4、 文中加线部分写的是 ，

仿照这段话的描述顺序和准确的用词谴句特点，叙写自己印象很深的一种饮食习惯(方法)。

。

5、 从这一段叙述来看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么?

。

6、“如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。”你认为这句话在文中起的作用是 ，从这句话中，你获得的信息有：

。

同步迁移 荷 兰 的 花

荷兰，是世界地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出千倾土地。

也许，这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有着很深沉、很执著的感情。在新开垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香，像风信子，像百合花。春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩的海，与远处波动的湛蓝大海交辉相映。

在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。

走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托着朵柔美的花，活脱脱像着典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字。像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”;像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”;白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙!

荷兰人迷郁金香都快成痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香;在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。

其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的双手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花，一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小而可怜的模样了，她出落得惊人的庄重、典雅，就像有个作家说的，艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。

流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。

1、说说自己对下面词语的理解，讲不清楚的可以借助生活中的事例说明。。

执著 ;静谧 ;活脱脱 ;秀姿天成 。

2、 文章的题目是“荷兰的花”，作者是怎样做到选材和安排材料，点面结合，突出重点的?

3、 仔细阅读文章，完成练习。

⑴ 郁金香原产于 ，本来长得 ，后来经过荷兰人多年的种植培养变得 、 ，十分迷人。

⑵ 郁金香的叶子 ，花茎 ，花朵 。

它的花色繁多，有各种动听的名目，例如 、 、 等。

⑶ 文章第7自然段在全文起了 的作用。作者赞美了 。

4、 “艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。”请说一说这个句子用的什么修辞手法?你觉得它形象在哪里?

5、 文中举了哪两个例子来说明荷兰人对郁金香的痴迷?

6、 把文中表现郁金香美丽动人的词语摘录下来。

拓展提优 家 乡 的 红 枣

"十一”假期，我回家看父母。重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……

一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆彻成宝塔的形状，光彩夺目;屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，那莫不是农家渴望好日子的祝福?

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。

老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中漫延。

再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：快住手，别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?老姨和父母在一旁哈哈大笑：这枣树就是这个样子，在秋天把她折打得越狠，到来年春天她萌生得也就越旺盛。我奇怪道：这是为什么?老姨说：这树贱。

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