六年级语文毕业阅读训练

我的心却受到了强烈的感动。这树“贱”吗?是“贱”哦。她的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，那怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣棵子，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，她都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗?我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神!这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天的耕耘，夏天挥洒下的汗水，秋天收获的果实，踏踏实实的享受着这块土地带给他们的每一个日子……

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质营养着我的身心;采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。

1、 请根据内容完成下列练习。

我回到了阔别多年的家乡，是因为 ;

我心疼地阻止老姨敲击枣树，是因为 ;

老姨说枣树贱，是因为 ;

作者却从枣树身上看到了 。在作者的眼里，枣树就像

所以，在“是‘贱’哦。”这句话中，“贱”应该理解为： 。

2、 根据文章内容填空，记住精彩片段。

带回家一篮红枣，让 、 营养着我的身心;采 ，

，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。”

这句话写出了作者对家乡 的情感。也揭示了这篇文章的中心： 。

3、 欣赏语言，理解作者的含义。

不觉就到了藏在深山中的那个小山村。

又脆又甜的滋味在身体中漫延。

4、“枣树就是这个样子，在秋天把她折打得越狠，到来年春天她萌生得也就越旺盛。” 试结合自己的生活经验，谈谈这句话给你的启示?。

5、 父亲说的“几十年如一日”，我开始是怎么理解的?后来又有了哪些理解?

6、 这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的 ，比喻 ;

写的是 ，抒发的是 。

阅读驿站

中国是世界茶叶产量最大、饮茶之风最盛的国家，茶叶的原产地也在中国。中国的茶饮始于殷周，兴于汉唐，盛于宋朝。中国茶道即“功夫茶”至今仍流传广东潮汕、闽南。功夫茶的操作规程有十几道，茶壶讲究用宜兴紫砂壶，茶杯最好用景德镇产小瓷杯。

18、古 诗 两 首

(一)泊( ) 船 瓜 洲

京口瓜洲一( )水间( )，

钟山只( )隔数( )重( )山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还( )?

1、给诗中加线词注上拼音。

2、自己查工具书，理解下列加横线的字词在诗中的意思。

泊( )船瓜洲( )。

京口( )瓜洲一水( )间( )。

钟山( )只隔数重( )山。

春风又绿( )江南岸。

明月何时照我还( )?

3、 从这首诗的字面上我们可以知道诗中写的季节是 、时间 、

地点 ，要去的地方是 ，从 和 可知道诗人离家已很近。

诗人当时的心情 。

4、 请简要画出“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”的诗意方位示意图。

5、这首诗的作者是 朝的著名诗人和改革家 。其中千古传诵的名句是 。这句诗出名是因为 。

5、 用自己的话说说这首诗的意思，以及诗人表达的感情。

商 山 早 行

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

1、 自己查工具书，理解下列加横线的字词在诗中的意思。

商山( )早行( )

晨起动征铎( )，客( )行悲( )故乡。

鸡声茅店月( )，人迹板桥霜( )。

槲叶( )落山路，枳花( )明( )驿( )墙。

因( )思杜陵( )梦，凫( )雁满回塘( )。

2、 《商山早行》是 代诗人 的作品，其中

是千古传诵的名句。这两句诗的意思是 。

3、 仿照上一首诗理解诗句的方法(第三题)，自己提出问题，然后从诗中找到答案。

4、 “因思杜陵梦，凫雁满回塘”描绘的是诗人梦回故乡的情景。请发挥想象，用自己的语言描述这一情景：

。这样描写表现了诗人

的情感。想一想，诗人为什么不直接抒发自己的这种情感而要借助梦境来表现呢?

同步迁移

次北固山下

唐 王湾

客路青山下， 行舟绿水前。

潮平两岸阔， 风正一帆悬。

海日生残夜， 江春入旧年。

乡书何处达， 归雁洛阳边。

注释

①次：停靠。北固山：在今江苏镇江，北临长江。 ②客路：旅途。 ③两岸阔：江水很大，看不到两岸。“阔”又作“失”。 ④风正：顺风。悬：悬挂。 ⑤海日：江面上升起红日。残夜：一夜将尽。 ⑥入旧年：春天来得早，赶上前一年的末尾。⑦乡书：家信。洛阳：今属河南。作者家乡在洛阳附近。

1、 根据古诗一般多为叙事抒情或写景抒情的特点，从诗中找出诗人所写事情的几个要素，

根据诗中交代的这些要素，把事情连起来说一说，再体会诗人要表达的感情。

2、 这首诗是历代传诵的名作。写了诗人客居异乡，思念家乡的思想感情。诗中最能表现这种情感的诗句是 。

3、自学这首诗后，可以用列表的方法，结合课文中的两首诗谈谈这三首诗在表达的情感上和写法上的异同点。

拓展提优

故 乡 的 月 光

时光如梭，转瞬即逝，不知不觉间中秋节又到了。如盘的素月刚一升起，人们就在如水的月光中开始了拜月赏月的活动。

走出户外，放眼四望，山水、田野、村落、树木……静谧无声，清晰可辨，头顶的这轮圆月，皎洁素雅，给人以无尽的遐思。逐着月华，我的心儿飞回了百里之外的故乡。

秦岭深处一条山溪旁，撒落着二十多户人家，村子不大，民风却淳朴。故乡人勤劳善良，乐观开朗，那时日子尽管过得紧巴，然而每逢年节喜庆，大伙儿仍要想方设法地热闹一番。中秋是个大节日，乡亲们自然不敢马虎。到了八月十五这一天，家家户户烙月饼。随着袅袅的炊烟，弥漫在村中的是月饼的馨香气味。阿婆做饭的手艺人人称道，烙月饼自然不在话下。她用核桃、花生、芝麻、桔皮等为原料，再辅以白糖、蜂蜜，这样做出的月饼酥软甜香，别具一格。往往月饼还没烤熟，小孩子家的口水早就流了出来。受生活条件所限，月饼自然不能多做，每人一个，最多不超过两个。我常常嫌阿婆做的月饼太少，过不了馋瘾。

全家人聚齐了，就在院子里摆一张小方桌，向月神供奉上月饼、柿子、核桃等物，大人领上小孩跪拜月亮，以示感谢风调雨顺，五谷丰登。拜完月，开始分月饼。大人们常常掰上一块半个的尝尝鲜，其余的都留给了孩子们。阿婆借口不能吃甜食，把分给她的那块月饼悄悄塞给我。我呢，童心懵懂地接过来，揣进衣兜，跑出门外找小伙伴们玩儿去啦。

我们一帮小孩你传我约地来到村前的河滩上。

月亮升起老高了，又圆又大，银光四射。当我们坐在山溪深潭的旁边时，大伙儿猛然发现，哇，潭水中还有一轮明月!在上下明月的交相辉映中，大家掰了点月饼向水中的月亮投去，水中的月亮碎了，碎成了一片碎银。“月亮吃了月饼，笑了!笑了!”我们喊着跳着，心儿也随着入口的香甜的月饼醉了。

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