六年级语文毕业阅读训练

也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它②忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显── 山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。

这一天，正是中秋。

1、 给下列的字选择正确的读音。

累累(lěi léi)的果实　　　显露(lòu lù)　　　　起初(chū cū )

2、 指出文中加序号的五个代词所指代的是什么?

⑴ “它”①指 ;“它”②指

⑵ “这”①指

⑶ “它们”①指 ;“它们”②指

3、 用“ ”划出文中的比喻句，读读背背，并摘抄2个自己最喜欢的比喻句，

4、 读句子，选择正确的答案。

⑴ “起初，峡里只能感觉到它蒙眬的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是(　　　)

①月亮出现的时间不确定，估计不准。

②山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。

③作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。

⑵ 长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。这是因为(　　)

①长江到这里便窄了，像小溪一样。

②长江平缓流淌像小溪一样。

③长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。

5、 联系课文填空。

⑴、长江三峡由(　　　 )、( 　　　)、和( 　　　)组成，是( 　　　)的风景区，

作者写了( 　　　　 )这一天三峡的秋景，赞美了( 　　　　　　　　　　 )。

⑵、本文是按(　　 )顺序描写景物的，描写了三峡之秋的美，层次井然，很有条理。

⑶、本文语文准确生动，色彩鲜明。文章把早晨三峡的特点概括为(　　　)，把中午三峡的特点概括为(　　　 )，写三峡黄昏特色时突出其(　　　 　)， 文中还写出了夜晚三峡(　　　　　)的情状。

6、 短文中使用了许多描写色彩的词语，请找出四个，并对其中的一个进行研究，体会

其作用。

阅读驿站

据《史记》记载：秦始皇13岁即秦王位，即位后不久，就在郦山开始营建陵墓。统一天下后，又从全国征发来70多万人参加修筑。直至秦始皇50岁死葬时(公元前210年)还未竣工，秦二世时又接着进行了两年，前后费时近40年。随后，秦始皇被安葬在了他的这座陵墓中。

[课文在线] 牛 郎 织 女(一)

第二天黄昏，牛郎翻过右边那座山，来到湖边的树林。忽然，远处传来轻盈的欢笑声，牛郎循着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。过了一会儿，其中的一个离开伙伴，向树林走来。这姑娘是谁呢?原来她是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。这天下午，王母娘娘多喝了几杯美酒，靠在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。

1、 在括号里填上不同的词。

轻盈的( ) ( )的云霞 循着( ) ( )一手( )

轻盈的( ) ( )的云霞 循着( ) ( )一手( )

2、 填空。

(1)文中“ ”，“ ”，一个姑娘“ ，

”等词语写出了当时那种静谧、和谐、优美的意境。

(2)这一段话中清楚交代了 和 的关系以及 和 两件事，而这对以后所发生的事情非常重要。

(3)黄昏时分，来到湖边的树林里，让人不禁会想起：

(古诗名句)。

⑷ 王母娘娘多喝了几杯美酒，靠在宝座上睡着了。这真是： 。(成语)

3、 选词填空并用所填的词造句。

(1)这姑娘是谁呢?( )她是织女，天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦。

(2)( )王母娘娘喝了几杯美酒，( )靠在宝座上睡着了。

4、展开想象，仿写句子。

织女织得一手好彩锦，天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂

的云霞，多美啊!

[同步迁移]

无 意 井

很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉，叫周声。几十年中他识得上千种药。他采的药送给镇上的药铺，一年中只要够吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。

这天，周声在山涧采药，发现一条满身红黑斑有酒杯那么粗的毒蛇和一只碗口大小浑身青白相间的青蛙对峙。青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐出黑色的信子，准备发起猛攻。青蛙吸足了气，把身体鼓得像只球，来显示自己的体壮，可毒蛇不买青蛙的账，眼看青蛙就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中药铲，三两下将毒蛇打死，掏出随身带小刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。正准备走，一看青蛙还爬在石头上，抬头看着他。他弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来，然后从药篓中找出草药,用嘴嚼成糊状，敷在青蛙的伤口处，又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。

夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看,是个过路的讨饭老汉。必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢?只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦头装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴。便一口一口地喂老汉喝。不一会老汉醒了过来，他又掏出一块吃剩下的玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可那口井不见了。周声觉得很是奇怪。

从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。一传十、十传百，人们称它为“无意井”。几十年过去了，直到周声成了周老汉。一天又遇到此井，他灌了一葫芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看这井究竟是怎么回事。瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后跳走了。周老汉终于明白了，那口无意井原来就是他救过的那只大青蛙，它是在报答周老汉和那些打柴、放牛的穷人。

1、 联系上下文，说说词语的意思。

对峙： ，不买账：

2、 写近义词。

满足( ) 火辣辣( ) 清凉( ) 报答( )

3、“火辣辣的太阳烤得人皮发焦”是个 句，请你仿写一句。

4、读第二自然段，用“ ”画出写周声给青蛙包扎伤口的词语，说说自己的感受。

5、 读第三自然段，想一想，“一口一口”、“三口两口”这两个词有何区别，作者这样准确地选用词语，在表达上能起到什么作用?

7、读了这个故事，你懂得了一个什么道理?你能用成语和谚语(或格言)来理喻吗?

[拓展提优]

田 螺 姑 娘

一个阳光明媚的早晨，原野上有些微风。快乐的孩子们在小溪中(游戏 嬉戏)，他们把打捞上来的田螺放在草丛中，又追逐一群游鱼。离开了水的小田螺干渴难耐，它努力地朝岸边的方向挪去，太遥远了，正午的阳光(灸烤 烧烤)着大地，一阵阵的(灼热 火热)令它昏死过去……一双大手托起了它，在(宽厚 宽大)的掌心中睁开(微弱 虚弱)的眼睛，他正(怜爱 怜悯)地(注视 凝视)着它，(缓缓 徐徐)放入水中，然后离去。

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