更新时间：10-15 小学语文阅读

· 　阅读教学是语文教学的基本任务，而朗读教学是阅读教学的重要内容。比如，要培养学生独立的阅读能力和良好的阅读习惯，必须...

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· 　　在中年段阅读教学中，词语的理解往往让老师棘手。一方面，孩子们查字典的自觉意识还不够，即使查了字典，刻板地以词解词也...

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· 　《语文课程标准》指出：“应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性与健全的人格，促进德智体美劳的...

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· 　朗读评价语言，是教师在进行朗读教学过程中教学机智、口语技巧、教育智慧的外在表现。朗读评价语言运用是否恰当，影响着...

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· 　小学语文课本选编的文章大都文质兼美，因此，语文教师在阅读教学中应该根据课文的不同内质去深入挖掘和分析，理性指导与点...

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· 　一、朗读指导与训练存在的主要问题 　　阅读教学中教师一般都比较重视朗读，也意识到应该进行朗读指导，但是实际教学中存...

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· 　　阅读能力测试是小学高年级语文考试的内容之一。从目前情况来看，阅读测试题的编制存在许多不尽如人意的地方，本文试作一些...

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· 　新课标明确提出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”近来...

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· 　　为了充分调动学生学习的积极性，发挥他们在学习中的主体作用，提高学生的整体素质，我们必须在阅读教学过程中，重视培...

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· 　《荒地》是西师版课标实验教材一年级上册的一篇课文，全文为：　屋子后面有块地，大家商量种东西。／公鸡说：“种高粱。...

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· 美读教学，同字词教学、语言教学一样，是阅读教学的主要内容之一。何为“美读”?激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉，是美读...

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· 　　《语文课程标准》指出：“阅读教学应提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提...

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· 　移情，作为阅读教学的一种情感教育方法，是指阅读主体把自我的情感移注于文本世界中的人事景物，而文本中的事物也以其姿态移...

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· 　苏霍姆林斯基说过：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上；一个教师不能无视学生的情感生活，因为那是学习...

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· 　随着信息渠道的多元化和教学的需要，让小学生查资料，且把这些资料与课堂教学结合的做法逐渐多起来。在小学语文阅读教学...

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· 　《语文课程标准》明确提出了口语交际的目标：“学生应具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流...

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· 　陈春震(湖北省黄石市阳新富池中心小学)、吴珠玲(福建省霞浦县长春渔洋埠中心小学)、邱晓军(浙江省嵊州市逸夫小学)、陈柳...

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· 　新课改在我校已全面铺开，作为分管教学的我，先后听了许多教师的语文课，其中既有青年教师的，也有中老年教师的，也听了一...

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· 　　“凡事预则立，不预则废”，教学同样如此。“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程”，如何使这个对话过程进行得...

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· 　有些语文教师说：“现在真不知语文课该怎么上才会是高效的。”我是教了十几年语文的小学教师，对语文课特别是阅读教学课该...

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· 　看到这样一则国外教育小故事：汤姆在幼儿园学会了用剪刀，回家后决定试着剪东西。他选中了妈妈刚买的窗帘。不一会儿，别致...

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· 　人们常说，“文以情生，情以事发”、“无情不成文”。语文课本中的作品总是直接或间接传达出作者的感情，学生学习课文的...

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· 　兴趣是学生学习的直接动因，激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。不仅是提高阅读教学效率的需要，也是促...

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· 　“本色语文”目前有两个流派：一派强调语文教育实质上是引领学生学习祖国的语言文字，以工具性为基点，渗透人文性；另一...

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· 　小学语文作为一门重要的基础学科，不仅具有工具性，且有很强的思想性。“文以载道”，文道统一，历来是语文教学的基本原则。...

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· 　　　　“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的关系。”　　──叶圣陶　　　　【活动背景...

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· 【提要】语文之美，在于她是一个人精神生命的清泉。小学语文教材从内容到形式都蕴含着许多美感因素，鲜活的言语带给学生美妙的...

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· 　语言是母语教育，追求的是生命发展的最高境界，即精神的生命和社会的生命。阅读教学，就是将一篇篇凝聚着作家的激情和人生...

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· 　朗读，以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性，在阅读教学中占有一定的比重。以朗读为主线，进行语言文字训练，...

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· 　在阅读教学中。学生是阅读的主体，整个阅读过程需要他们自己去经历，但由于学生阅读能力、生活阅历、认识水平的差别，在...