更新时间：10-15 八年级数学教学反思

· 悉心准备的一堂参赛课就这么结束了，教学过程中的40分钟远不能令我满意，原先设计好的思路，预计达到的效果都没有很好的得到体...

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· 《反比例函数》教学反思 一、教学设计方面 首先我在学案的设计上做了改进，没有象以前那样把自己的上课流程全部体现在学案上，...

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· 《反比例函数的意义》教学反思1 本节教学重点是理解和领会反比例函数的概念，教学难点是领悟反比例函数的概念。我在教学中结合...

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· 《反比例函数的意义》教学反思 首先简单复习了一次函数、正比例函数的表达式，目的是想让学生清楚每种函数都有其特有的表达式，...

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· 《分式的加减法》通过复习同分母异分母分数的加减计算类比学习分式的加减运算以分式的通分（分母为异分母的情况）作为预备知识...

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· 《反比例函数的图象和性质》教学反思 反比例函数的图像与性质”是反比例函数的教学重点，学生需要在理解的基础上熟练运用。为此...

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· 《反比例函数的图象和性质》教学反思 课堂中，我营造了宽松的学习氛围，让学生参与到学习过程中去，自主探索，大胆发表自己的观...

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· 《反比例函数的图象和性质》教学反思 本节课内容是在学生掌握反比例函数图象的特点及其性质的基础上，进一步根据反比例的函数具...

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· 平方差公式是某些特殊形式的多项式乘法公式。只有掌握平方差公式的一些本质地结构特点，才能正确地让公式更好地帮助我们进行简...

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· 反比例函数的图象是双曲线，它是用平滑的曲线把一些特殊的点连接起来的，这是反比例函数的图象教学中的难点. 对于反比例函数...

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· “平移”是生活中处处可见的现象，本节课的目的是使学生在具体实例中感知平移现象，认识平移的实质，并渗透生活中处处有数学的...

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· 对于这样一节概念课，如果学生对概念的理解只停留在死记硬背，机械模仿的阶段，那绝对不是数学概念课所要提倡的教学方法。学...

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· 七、八年级数学期末考试是一次水平性测试,是了解七、八年级学生学习情况，研究教学中问题的考试评价。本次试卷依据课标的有...

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· 本节课首先复习底数、指数、幂、乘方的意义，然后由一道实际问题的应用题引出课题“同底数幂的乘法”，然后再让学生完成几道...

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· 一、教学的成功体验 《数学课程标准》明确指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖于模仿与记忆，学生学习数学的重要方式是动手...

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· 这堂课的重点是让学生了解中位数和众数的意义，能求一组数据的中位数和众数，并能在实际生活中理解三种统计量的意义，准确的...

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· 又到周末，在这一周的教学过程中，因为前面的期中考试耽搁了一些时间，我感到教学上的时间压力越发的紧迫。但是，我又不得不...

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· 完全平方和（差）公式是某些特殊形式的多项式相乘，只有掌握完全平方和（差）公式的一些本质地结构特点，才能正确地让公式更好...

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· 自从确定了期中考试的具体时间，我在下一阶段的教学计划和班级管理的想法也自然而然的浮出水面。为了能将阶段性学习的成效发...

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· 学习了乘法公式中的完全平方，一个是两数和的平方，另一个是两数差的平方，两者仅一个“符号”不同．相乘的结果是两数的平方和...

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· 新课改理念下，课堂教学除了传统的知识与技能目标之外，还有过程与方法目标、情感、态度和价值观目标。三维目标，特别是后两者...

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· 此公式出现在人教版数学教科书八年级上册第十五章《整式的乘除与因式分解》一章中，位于p148练习第2题，虽然没在正文中出现，...

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· 第一部分、教学准备 1、教学指导思想与理论依据。 1.1、本课题的教学指导思想：数学小步训练法。 1.2、其理论依据：有效教学的...

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· 应用题教学是九年义务教育的一个非常重要的教学内容，是培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com ]分析问题和解决问题的一个非常重...

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· 教学设计着重于把立方根与开立方和平方根与开平方进行类比教学.注重概念的形成过程.让学生在新概念的形成过程中，逐步理解新...

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· 这节课重点首先要让学生明确分式的概念，分式的概念是相对于整式来说的。按照书上的分式的定义讲解，学生能很好地把握分式的...

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· 本节课复习目标有两个：分式加减法和分式乘除法的运算。 一、学生经历了以前的学习，已基本掌握了分式的有关知识，并且获得了学...

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· 等边三角形是几何学中一个重要的知识点，也是以后推导直角三角形边角关系的基础。本节知识学生在小学阶段已有一些感性认识，...

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· 上课专心听讲是获取知识，培养能力，发展智力的前提。专心听讲习惯的养成，就低年级来说，是靠老师有意识的采取各种措施，使...

更新时间：10-15 八年级数学教学反思

· 通过听郭老师的课，自己从中学到很多自己平时无法学到的知识，自己受益匪浅。希望今后有更多学习的机会。现将自己的学习心得...