更新时间：10-15 四年级数学教学反思

· 教学“加法交换律”这一块内容时我打破了传统的课堂教学结构，注重培养学生的创新意识和实践能力。整个过程学生从已有的知识经...

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· 倍数和因数教学反思今天这堂课其实是有点匆忙的。课前的一个小游戏忘了，忘了让学生体会因数和倍数之间的相互联系和依存关...

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· 德胜中心小学 四年级备课组 教学内容：苏教版国标本小学数学第七册39~41页。 教学目标：1、通过观察、操作，感知平面上两条直线...

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· 　阅读是一种再创造，它带有强烈的个性特征。《语文课程标准》指出： 　阅读是学生的个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生...

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· 三和中心小学彭维美 教学片断： 1、出示12个小正方形。 师：数一数，一共有几个小正方形？如果老师请你把这12个同样的小正方形...

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· 王浩中心小学 王芳 重点：认读、写含有万级和个级的数。 难点：中间、末尾有“0”的含有万级和个级的数的读法。 目标：1、通过...

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· 　最近，我执教了小学语文第八册中的《记金华的双龙洞》一课。 　这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表...

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· 这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。 　课...

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· 一、抓住特点　研读体会 　探究性学习是现代语文教育的一种新的方式，它要求学生在阅读中研究，在研究中阅读，促成对课文内容的...

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· 三和中心小学季红卫 教学片断： 师：陶老师先来考考大家的语文水平，你能用“（ ）是（ ）的（ ）”这样一句话来表示陶老师和你...

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· 听了几位教师的数学优质课，使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采，颇有感触。通过他们的课堂教学，让我直观的看到名师的教学...

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· 青岛版小学数学四年级下册第四单元的主要内容是——平行与相交，本单元的教学重点其中一项是理解两条直线互相平行的位置关系...

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· 1、 生活即教育 “生活即教育。”这句话是著名的教育家陶行知说的。也说明了学习应该是学生自己的实践活动。以往教科书上枯燥...

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· 　课前思考： 　1、前两课时的复习，为本课的练习打下良好的基础。通过填空、判断、选择让学生对前面概念的巩固。 　2、同时也...

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· 《认识更大的数》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能...

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· 《普罗米修斯》是根据古希腊神话故事改编的。这个故事情节曲折、生动、感人，语言准确，结构清楚，在课文中，还非常注意人物的...

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· 作为一名新教师，我对课程改革的熟悉还不够深刻，但经过不断的学习，我真切地看到了自己的成长轨迹，真切地感受到了一个个布满...

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· 《三角形内角和》教学反思本节课的重点是引导学生探究三角形的内角和, 同时还要使学生学会用三角形的内角和是180°来解决有...

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· 三角形的内角和教学反思 3月3日一、教材分析三角形的内角和这堂课的内容中心的知识点是一句话：三角形的内角和是180度。学...

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· 《等腰三角形和等边三边形》教学反思 3月4日 本节课的教学重点是认识等腰三角形和等边三角形以及它们的特征。我首先出示两...

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· 《等腰三角形和等边三角形》教学反思 本节课的重点是让学生在操作中发现等腰三角形和等边三角形的特征。我没有呈现几个不同...

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· 《不含括号的混合运算》教学反思 本堂课是在学生掌握了两步混合运算的基础上进行教学的。为了避免计算与实际引用的割裂，我...

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· 海门镇秀山小学 赵彦 [案例] 师：同学们，今天老师带来了一个新朋友，你们想不想认识他？ 生：想！ 师：他可调皮了，早就来到了...

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· 《运算定律与简便计算》教学反思 四年级下学期第三单元是《运算定律与简便计算》。它把加法运算定律和乘法运算定律放在了一起，...

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· 　课前思考： 　1、把后几单元的有关概念帮助学生整理一下，希望学生在做填空、判断、选择时能够尽量派上用场。 　2、整理较为...

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· 《运算定律与简便计算》教学反思1 运算定律与简便计算，这部分共包括了五个定律和两个性质： 加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合...

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· 《加法运算定律》教学反思1 1、充分利用学生已有的感性认识，促进学习的迁移。 对于小学生来说，运算定律的概括具有一定的抽象...

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· 《运算定律与简便计算》教学反思一 教材安排的顺序是“加法运算定律---乘法运算定律---简便计算”。这样安排，虽然可以按四则运...

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· 《运算定律与简便计算复习课》教学反思1 今天我讲了一节乘法运算定律与简便计算复习课的公开课。对于本节课我基本满意。题型设...

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· 《运算定律与简便计算》教学反思1 关于运算定律与简便计算，上课效果还不错，可是作业中稍稍转弯就出现惨不忍睹的局面。曾经我...