更新时间：10-15 五年级数学教学反思

· 今天教学了比例的基本性质，从教材的编排体系来说，本节课的教学环节清晰，先由旧知入手，用求比值或化简比的方法来判断两个...

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· 教学内容：教科书第99页，例8、试一试、练一练，练习十九3～6题。 教学目标： 1、进一步理解小数近似数的含义，能根据要求用“...

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· 第十六周的星期四下午两点整，数学大讲堂又如约地和大家见面了，这次是五年组的余佳老师给大家带来了《神奇的跳蛙数字》。在这...

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· 教材中对于梯形面积的计算公式的推导只给出了常规的推导方法。如何给学生提供具有挑战性的学习内容，引导学生更深入地进行探索...

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· 本节课教学本着“让学生自主探究活动贯穿于课的始终”的原则，让学生充分自主学习、研究、讨论、操作，从而得出结论，激发了...

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· 本课的重点是引导学生自主探索分数与小数的互化方法。教学中我注重让学生利用旧知识自主学习新知识，充分发挥知识的迁移作用...

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· 统计与人们的日常工作和社会生活息息相关，生活已先于数学课程将统计推到学生的面前。新的课程改革十分重视培养学生[此文转于...

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· 师：再过几天我们学校五年级同学要到张謇故居进行社会实践活动，请大家以小组为单位自主挑选饮料，做好准备工作。（出示：超市...

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· 教学目标： 1、学生通过自主探索，理解并掌握一个除以小数的计算方法，能正确口算、笔算相应的式题。 2、使学生在探索计算方法...

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· 试卷分析： 一、单选题 得分率：97% 1、3、4、6小题正确率100%。 5错误7人。 二、填空题 得分率：88% 15题得分率100%. 14题，...

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· 数学与购物教学反思“数学与购物”中的“估计费用”是生活中经常遇到的问题。教材创设了一家人去超市购物的情境，提供了所购...

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· 《长方体和正方体的表面积》教学反思 长方体和正方体的表面积这部分内容，是第十册北师大教材第二单元长方体(一）的一个重点，...

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· 教学内容： 苏教版小学数学第十册第39～40页数的整除及约数和倍数，“练一练”，练习七第1～4题。 教学目标： 学生认识整除的意...

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· 教学中的困惑 发稿人：庞家镇中心校 张翠花 今天在学习中发现了几个问题，也是平时在学习中出现的而难以改正的错误，希望能得...

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· 本课伊始，我复习了体积和体积单位的知识,为新授作好铺垫,导入也是运用体积的知识导入的,目的是让学生去体会容积和体积知识的...

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· 时间过的很快,在教学完这单元教学内容之后，我有以下几点感受： 1、教师应该成为课程的创造者和开发者 教师从教教材，到用教...

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· 教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来...

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· 本节课的教学成功之处在于把课堂还给了学生，让学生有足够的时间进行自主学习。学生通过直观演示，掌握了三角形的面积计算过程...

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· 紧张的期末考试结束了，面对学生们的成绩，自己感受到的是收获后的喜悦。经过前期分阶段复习和集中复习，做了大量的学困生的...

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· 在三年级时，学生已经学习了简单的同分母分数的加减法，本课时的分数加减法主要是异分母的加减法。 首先，通过计算两个小朋友...

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· 一、在教学新课前，复习旧知的设计还是较好的。在复习中，通过师与生、生与生的互动，唤醒了学生对分数的基本性质、分数与除法...

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· 《异分母分数加减混合运算》教学反思 最近几天教学异分母分数加减混合运算和简便运算，发现学生的错误很多，于是进行了一些...

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· 找次品”的教学内容本来是在“奥数”活动中有时出现的，现在青岛版教材五年级下册数学与生活中选入，对培养学生[此文转于www...

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· 长方体的认识是在学生对平面图形已有认识，对立体图形有初步认识的基础上进行的教学。本课是学生比较深入研究立体几何图形的开...

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· 这节课，是在学生已有知识和经验的基础上，让学生通过收集、整理数据，选择统计图，来解决“奥运会”的问题。这课的设计突出...

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· “找次品”是五年级数学广角里的教学内容，属于一节思维训练课，主要培养学生[此文转于www.xiaozhibei.com www.xiaozhibei....

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· [教学内容] 苏教版课程标准本小学数学第九册59页-62页 [教学目标] 1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律...

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· 一、 引入探究 1、教学例5 师：星期天，我带女儿去超上市买学习用品，发现1枝铅笔的标价：0.3元，1块橡皮的标价：0.30元。那到...

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· 今天早上在库沟小学听了张福华老师的《简易方程的整理和复习》这节复习课。这是我第一次听复习课，以往只是从教学策略上了解...

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· 《长方体和正方体的认识》教学反思1 《长方体和正方体》这一单元是学生由平面图形到立体图形的一次过渡，也是学生学习其它立体...