更新时间：10-15 小学数学教学设计

· 　“平均数”（人教版课程标准实验教科书数学三年级下册第三单元第42页例1）是在学生已具有一定的收集和整理数据能力的基础上进...

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· 　毫米、分米的认识　周俊杰　一、教学内容　人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P2～4。　二、教学准备　教师...

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· 　教学内容： 　苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第94页例题和第95页“想想做做”的第1、第2、第5题。 　教学目...

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· 《位置与方向》教学设计焦陆宏 　创 新 点 　 　◆ 把握学生的心理特点，创设情境，创编教学流程，让学生在感兴趣的活动中去探...

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· 　一、教学内容：　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册例3、例4。　二、教学目标：　1、明确旋转的要素，理...

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· 　《亿以内数的认识》教学实录　教学内容：　新课标人教版四年级上第2～4页《亿以内数的认识》。　教学目标：　1、使学生在具体...

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· 　教学内容：人教版四年级P112~114　设计意图： 点此下载完整资料　本节课拟通过沏茶、烙饼两个经典的生活问题，让学生尝试用多...

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· 　教学内容：　北师大版小学数学第三册第32~33页“分桃子”。　教学目标：　1.在具体的情境中，让学生体验平均分的过程，初步体...

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· 　100以内数的认识教学设计　教学内容：100以内数的认识（人教版一下年级p31--p33）第五名　设计理念：　《100以内数的认识》是...

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· 　教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第54~55页。 　“解决问题”是小学数学教学的总目标之一。教学时,要让...

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· 　教学内容:人教版小学数学1年级上册64、65页。 　教学目标: 　1.能正确地数出数量是10的物体个数,知道10以内数的顺序,会比较1...

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· 　面积和面积单位　一、教学内容　人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册P71-74页面积和面积单位　二、教学准备...

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· 　用替换的策略解决问题　南京市凤游寺小学：周萍　教学目标：　1．使学生在解决实际问题的过程中学会运用替换的策略分析数量关...

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· 　《1—5的认识》教案　教学内容：义务教育课程试验标准教科书第一册第14—15页（人教版）　教学目的：1、使学生会用1—5各数表...

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· 　[教学内容]课标实验教材《数学》(苏教版)二年级下册。　[导入设计]　师：介绍一位小朋友叫小淘气，他喜欢写数学日记。　...

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· 　第七单元 教材分析　本单元教学用替换的方法解决实际问题。"替"即替代，"换"则更换，替换能使复杂的问题变得简单。本单元的教...

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· 　比多少教学设计　教学目标：　1、使学生知道"同样多"的含义。　2、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的...

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· 　确定位置（数对）　中国人民大学附属小学特级教师钱守旺　教学素材；义务教育课程标准教科书（北师大）77-78　教学目标：　1...

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· 　最近，我执教了北师大版五上《三角形面积》一课作为课例研究的题材，前后共上了三次，在教学设计、课后研讨、自我反思的研磨...

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· 　《环形的面积计算》教学设计　容宏新 点此下载完整资料　一、教学内容：人教版小学《数学》第十一册第117页的"环形的面积"。...

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· 　　教学内容：北师大版数学四年级下册“方程”，　　教学目标：　　1．结合具体情境，了解方程的含义。　　2．会用方程...

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· 　苏教版四年级下册《三角形的认识》中有一个教学难点，即“三角形两边和大于第三边”，据说原来是初中的教学内容，现在放在小...

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· 　教学内容　苏教版《数学》第十册第四单元。　教学目标　1.理解公约数、最大公约数、互质数的意义，掌握用找约数的方法...

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· 　教学内容：北师大版小学数学三年级上册。　教学目标：　1．通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受...

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· 　一、教材内容分析　《生活中的负数》是北师大版义务教育课程标准试验教科书四年级第七册的内容，苏教版是安排在第九册，而人...

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· 　总复习——数　【教学过程】　一、旧知回顾：观察生活中的数，理解数的含义　1．观察生活中的数（课件出示主题图中信息）　师...

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· 　教学内容：　苏教版小学数学第八册第九单元“倍数和因数”第一课时。　教学目标：　1　让学生理解倍数和因数的意义，掌...

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· 　教学内容：　 北师大版小学数学第三册“快乐的动物”。　教学目标：　1　通过具体的教学情境，让学生感知“倍”的含义，...

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· 　教材分析：　人教版三年级上册的《可能性的大小》是属于[统计与概率]里中概率的起始知识之一,本节课主要目标是让学生知道随机...

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· 　“角的初步认识”是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册的内容，要求学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学...